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Modelización computacional para la enseñanza de las ciencias
Usar, modificar y construir modelos de simulación para investigar fenómenos naturales en el aula.
Los modelos computacionales permiten explorar fenómenos que no pueden observarse directamente en el aula: la propagación de una epidemia, la dinámica de un ecosistema o el comportamiento de las partículas de un gas. El curso propone un recorrido en tres pasos —usar modelos, modificarlos y construirlos— para trabajar con los estudiantes el ciclo de la indagación científica.
- Qué es un modelo y para qué sirve en ciencias: modelos basados en agentes y fenómenos emergentes.
- Indagar con simuladores: formular preguntas, diseñar experimentos y analizar los datos que producen.
- Del uso a la construcción: modificar y programar modelos con NetLogo y con micromundos por bloques.
- Diseño de secuencias didácticas que integren la modelización.
Se trabaja con los simuladores y entornos de este sitio.